Шаг 1: Имя.

[prorabotka]

Путь ученика:
Подготовка: выбор карты

Теперь настало время выбрать карту, с которой вы узнаете каждый из двадцати одного способа прочтения карт Таро. Итак, можно приступать. Выберите колоду с сюжетными изображениями на всех картах и тщательно перетасуйте, спрашивая при этом: «Что в моей теперешней жизни требует моего пристального взгляда?»

Вытяните три карты и положите их лицом вверх, в прямом положении (см. глосса­рий). Какая карта больше всего заинтересовала вас? Какая взволновала больше всего? На какой из них больше привлекающих деталей? На какой меньше? Словом, делайте выбор. На карте должно быть достаточно символики, чтобы вам было что рассматри­вать в подробностях, и, возможно, она должна быть в большей степени интересной, чем приятной. Тузы — не лучший выбор, как и Восьмерка Жезлов, потому что на них обычно деталей немного. Будет совсем неплохо, если на карте есть изображения людей и их активная деятельность. Если вы по-прежнему сомневаетесь, то выбирайте один из Старших Арканов.

Вы будете взаимодействовать с избранной картой на протяжении всей книги. Не про­веряйте ее значение, пока не дойдете до Шага 10. Карту можно поменять в любой момент, если вы испытываете очень сильное желание это сделать, но помните: чем сложнее задача, тем продуктивнее результат. Если вы заменили карту, повторите уже пройденные Шаги, чтобы получить общее представление о новой карте, прежде чем продолжать с того места, на котором прервали работу.



УПРАЖНЕНИЕ 1:1

Произнесите имя выбранной вами карты вслух, например:

я вытянула Аркан 10, Колесо Фортуны;
я получила Четверку Пентаклей;
эта карта — Король Кубков;
я получила Аркан 13, Преображение, который обычно называется Смертью.

Это и есть первый этап. Назовите карту по имени! Это кажется очевидным, но не стоит им пренебрегать. Я не раз видела, как ученики смотрят на карту в молчаливом отчаянии, не представляя, что сказать или с чего начать.

Когда вы произносите имя карты, то открываете рот и тем самым начинаете движе­ние — я называю это «открыть шлюзы», это способствует свободному течению мыслей. Вы обнаружите, что после этого вам легче произносить все новые и новые слова. Когда вы что-то нарекаете, вам становится проще владеть этим, и тем самым рождается связь. Это своего рода ключ, который отпирает ворота информации.



УПРАЖНЕНИЕ 1:2

Если вы новичок в Таро или только что купили необычную колоду, перетасуйте ее и затем изучите карты одну за другой, произнося при этом их названия. Это простое упражнение налаживает ваше знакомство с колодой.

Путь адепта:

Вы мотете продолжить изучение на этом уровне сейчас или вернуться к нему позже, после тот как попробуете другие способы чтения.

Прежде всего вы должны физически соединиться с землей, сосредоточиться на своем дыхании и перетасовать карты. Шаг 1 развивает необходимую для чтения сосредоточен­ность. Сконцентрируйтесь на одной карте и на том, что она может предложить. Произ­нести вслух имя карты — это как официальное знакомство с находящимися перед вами энергиями, приветствие сил, вступающих в игру.

Интонация и артикуляция, с которыми вы называете карту, информативны сами по себе. Вы можете удивить самого себя, испытав чувства, о которых не могли подозревать. Например, вы можете поприветствовать Императрицу с чувством огорчения: «О, Им­ператрица...» — и только потом понять, что надеялись на карту, обладающую большей динамикой и напором. Вы можете поприветствовать непростую карп радостным воз­гласом: «Вот здорово, ты вытащил Башню!» Ваша цель — понять, что делает карту столь привлекательной. Не перестарайтесь и ни в коем случае не моделируйте свою реакцию. Куда полезнее подходить к картам с не предвзятым любопытством, удивляясь тому, почему именно эта карта появилась здесь и сейчас. Уделяйте внимание первому впечатлению, независимо от того, кому читаете — себе или вопрошающему.


Когда читаете для другого человека, эмпатически прочувствуйте его первую peaкцию на карту. Поддержите его, прежде чем продолжать толковать расклад.

упражнение 1:3

Перетасуйте колоду. Задайте вопрос: «Кто я?» Затем переверните карту и произне­сите ее имя. Обратите внимание на любую физическую реакцию тела, когда вы впервые видите карту и называете ее. Вы задержали дыхание или втянули воздух? Вы отпрянули или придвинулись ближе? Ощутили ли вы некоторое напряжение или расслабились? Каким было ваше первое ощущение: румянец, холодок, учащение биения сердца, удив­ление, огорчение, удовлетворение, ностальгия? Попробуйте повторить проделанное на еще нескольких картах.



упражнение 1:4

Пусть другой человек вытянет карту, задавая тот же вопрос. Поприветствуйте ее. Одновременно обратите внимание на первую физическую реакцию человека. Расскажи­те ему о своих наблюдениях, а потом спросите, что почувствовал он. Например, Эмми вытягивает карту, и я говорю ей: «Это Десятка Пентаклей». Затем я говорю: «Ты слегка наклонилась вперед, когда ее увидела, и как будто улыбнулась. Что случилось?» Эмми отвечает: «Я бы хотела, чтобы у меня было столько денег и собственная семья». Реакция соответствует вашим ожиданиям?