Путь ученикаТаро передает информацию посредством символов и метафор. Метафора выражает то, что нельзя выразить иначе, предлагая образы, которые стимулируют воображение и подсознательное и выходят за пределы критического сознания. Метафоры в нескольких словах передают сущность значения карты, пробуждая эмоции, ощущения и воспоминания. Сколько человек могут слышать фразу «ждать на холоде» без дрожи или даже вспышки воспоминаний о том, как прячут руки в карманы, ожидая, когда их заберут или впустят туда, где тепло? Само слово «холод» вызывает в нас ощущение одиночества и потери.
Данный Шаг учит обращаться к символической информации, которая выражается в словесных клише, афоризмах, остротах, строчках из песен или пословицах. Например, можно сказать, что фигуре на Десятке Мечей «всадили нож в спину». Образные выражения пробуждают личные переживания и вызывают воспоминания, которые у разных людей разнятся и вдобавок переменчивы, однако могут стать хорошим подспорьем. Оживляя клише и мертвые метафоры в новом контексте, мы наделяем индивидуальностью избитые фразы. На Шаге 13 вы узнаете больше о культурных метафорах, выражающихся в символах и архетипах.
читать дальше
Упражнение 8:1
1. Найдите другие метафоры для Пятерки Пентаклей, подходящие к вашей колоде. Такие фразы, как «вода все смоет» или «бурные воды», не подходят, если на карте нет непосредственных изображений воды.
2. Найдите фразы, которые относятся непосредственно к числу пять и к масти Пентаклей, например, «кризис середины жизни» или «кризис уверенности». Обратите внимание, что они не столь наглядны, как образы, основанные на изображениях.
3. Какие фразы из приведенного выше списка вам не подходят? Вычеркните их. Какие хороши для вас? Поставьте звездочку рядом с ними. Вы составили свой личный список.
Упражнение 8:2
1. Перечислите как можно больше высказываний и пословиц, которые связаны с вашей избранной картой. Включите выражения, которые уже использовали при описании карты.
2. Закончите следующие утверждения (каждое как можно большим числом вариантов):
«Я_____ (впишите свою метафору)». Например: «Я оказался за бортом». Или: «Я нищий, который едет верхом на коне желаний».
«Ситуация (или фигура на карте) ощущается как_________ (опишите эмоции или ощущения, которые вызываются метафорой)».
3. Что говорят эти метафоры о вашей собственной ситуации?
Путь адепта
Вы можете продолжить изучение на этом уровне сейчас или вернуться к нему позже, после того как попробуете другие способы чтения.
Упражнение 8:3
1. Снова обратитесь к списку метафор для Пятерки Пентаклей. Подумайте, каким образом отмеченные звездочками пункты отражают ваше мировоззрение, привычки и культурные условия. Вычеркнутые вами метафоры чужды вашему нынешнему образу мыслей.
2. Выберите одну из вычеркнутых метафор и постарайтесь найти способ связать ее с картой. Например, если вы не можете представить, как фигуры «сворачивают за угол», то, возможно, вы не можете представить, как они улучшают свое положение. Попробуйте представить сценарий «что если». Гиперболизируйте. Пусть события будут драматическими, чуждыми, пусть будет даже абсурд. Используйте как можно больше деталей, в том числе цветов, действий и диалогов. Подключите все чувства. Что происходит после того, как фигура свернула за угол?..
3. Повторите свою историю от первого лица в настоящем времени. Что изменилось? Куда это приведет? Вы видите причины так поступить?
4. Теперь взгляните на карту, с которой вы работаете.
- Какие метафоры для вашей карты вас больше всего удивляют и восхищают?
- Что вы считаете свежим и интригующим?
- Что описывает улучшение обстоятельств?
- Что заставляет вас становиться лучше?
- Что требует у вас использовать и развивать свои способности?
- Что требует вас делать нечто, что вы никогда не делали прежде?
- Какие метафоры имеют нечто общее с вашей целью?
Несколько метафор к картам
Вот еще несколько примеров метафор, которые ассоциируются с теми или иными картами. Большая часть образов основана на колоде Райдера-Уэйта-Смит. Туз Жезлов: все отлично, так держать!
Верховная Жрица: истина за пеленой; приподнимать вуаль; вокруг призрачный лунный свет.
Шестерка Жезлов: следуй за лидером; важный человек на тотеме; высокий полет; идти как овца за пастырем.
Император: править железной рукой.
Двойка Жезлов: правитель всего мира; весь мир в его руках; глобальные перспективы; хозяин собственной судьбы.
Солнце: тепловой удар; выгорание; излучать добродушие; ты мое солнце; праздник.
Паж Кубков: сказка о золотой рыбке; на безрыбье и рак рыба; забрасывать удочку.
Двойка Кубков: голубки; крылья любви; узы; встреча сердец и умов; давать слово (приносить клятву); противоположности притягиваются.
Семерка Кубков: витать в облаках; темнота; сила и слава; спрятанное сокровище.
Звезда: обнажить правду; счастливая звезда; загадывать желание; звездный час; лить масло на бурные воды.
Рыцарь Мечей: быстрый и яростный; дьявольская скорость; бунтарь без причины.
Четверка Пентаклей: держаться изо всех сил; тосковать; замыкаться.
Двойка Пентаклей: жонглировать делами; пустой человек; две стороны одной медали; плыть по течению; блуждать по Интернету.
Двойка Мечей: сидеть на заборе; противоречивые цели; колебаться.
Король Кубков: в своей тарелке; Король-рыбак.
Четверка Кубков: похмельное утро (после вечеринки Тройки Кубков); обнимать деревья.
Семерка Жезлов: царь горы; сидеть на двух стульях; преодолевать пропасть. На этом Шаге вы разрабатываете свою личную галерею ассоциаций, которые соответствуют картам, и учитесь интерпретировать уже известные метафоры.